Offener Brief an den Bundespräsidenten der Bundesrepublik Deutschland, Herrn Dr. Frank-Walter Steinmeier, sowie an den Präsidenten der Republik Polen, Herrn Dr. Andrzej Duda

4 minutes read

• Bez kategorii

Offener Brief an den Bundespräsidenten der Bundesrepublik Deutschland, Herrn Dr. Frank-Walter Steinmeier, sowie an den Präsidenten der Republik Polen, Herrn Dr. Andrzej Duda

Piotr Witek 19 grudnia 2022 0

Prof. dr hab. Robert Traba Instytut Studiów Politycznych Polskiej Akademii Nauk ul. Polna 18/20 Pl 00-625 Warszawa...

Przeczytaj więcej Przeczytaj więcej o Offener Brief an den Bundespräsidenten der Bundesrepublik Deutschland, Herrn Dr. Frank-Walter Steinmeier, sowie an den Präsidenten der Republik Polen, Herrn Dr. Andrzej Duda

Spotkanie wokół książki Anny Wylegały „Był dwór, nie ma dworu. Reforma rolna w Polsce”

1 minute read

• Dyskusje

Spotkanie wokół książki Anny Wylegały „Był dwór, nie ma dworu. Reforma rolna w Polsce”

Administrator 15 grudnia 2022 0

Przeczytaj więcej Przeczytaj więcej o Spotkanie wokół książki Anny Wylegały „Był dwór, nie ma dworu. Reforma rolna w Polsce”

Wycinanki (82)

5 minutes read

• Varia

Wycinanki (82)

Administrator 13 grudnia 2022 0

WOJCIECH WRZOSEK Wycinanki (82) „Nie ma obecnie mowy o życiu publicznym, na które nie miałoby wpływu pospólstwo...

Przeczytaj więcej Przeczytaj więcej o Wycinanki (82)

Wycinanki (81)

5 minutes read

• Varia

Wycinanki (81)

Administrator 6 grudnia 2022 0

WOJCIECH WRZOSEK Wycinanki (81) Nie tylko w omówionej tydzień temu kwestii José Ortega y Gasset wykazał się...

Przeczytaj więcej Przeczytaj więcej o Wycinanki (81)

Historia i teraźniejszość, czyli co zrobić, aby młodzież pobierała lekcje religii? Część VI: Aneks tropem wstępu. Komentarze i konkluzje II

21 minutes read

• Edukacja

Historia i teraźniejszość, czyli co zrobić, aby młodzież pobierała lekcje religii? Część VI: Aneks tropem wstępu. Komentarze i konkluzje II

Piotr Witek 4 grudnia 2022 0

WOJCIECH WRZOSEK Historia i teraźniejszość, czyli co zrobić, aby młodzież pobierała lekcje religii? Część VI: Aneks tropem...

Przeczytaj więcej Przeczytaj więcej o Historia i teraźniejszość, czyli co zrobić, aby młodzież pobierała lekcje religii? Część VI: Aneks tropem wstępu. Komentarze i konkluzje II

Wycinanki (80)

6 minutes read

• Varia

Wycinanki (80)

Administrator 29 listopada 2022 0

WOJCIECH WRZOSEK Wycinanki (80) Obiecywałem, że wrócimy do Ortegi y Gasseta[1]. Uznany socjolog i eseista lub eseizujący...

Przeczytaj więcej Przeczytaj więcej o Wycinanki (80)

Historia i teraźniejszość, czyli co zrobić, aby młodzież pobierała lekcje religii? Część V: Kurioza i konkluzje

34 minutes read

• Edukacja

Historia i teraźniejszość, czyli co zrobić, aby młodzież pobierała lekcje religii? Część V: Kurioza i konkluzje

Piotr Witek 27 listopada 2022 0

WOJCIECH WRZOSEK Historia i teraźniejszość, czyli co zrobić, aby młodzież pobierała lekcje religii? Część V: Kurioza i...

Przeczytaj więcej Przeczytaj więcej o Historia i teraźniejszość, czyli co zrobić, aby młodzież pobierała lekcje religii? Część V: Kurioza i konkluzje

Wycinanki (79)

4 minutes read

• Varia

Wycinanki (79)

Administrator 22 listopada 2022 0

WOJCIECH WRZOSEK Wycinanki (79)[1] Leszek Kołakowski w analizie prowadzonej w klimacie antropologiczno-historycznym wytacza ciężkie działa, aby skonstruować...

Przeczytaj więcej Przeczytaj więcej o Wycinanki (79)